疫情期间，别人怎么查到我的位置，长宁老年大学(老干部)教育教学工作按下了“暂停键”。

学校遵循停课不停学的原则，积极引导指导员搭建网络学习平台，满足学生在家继续学习教育的需求。

近日，在长宁区老年大学声乐班的微信学习群里，一条名为《叮咚…叮咚》的留言不断响起。

原来，微信班级的开班老师是声乐课老师王会学。

老师和学生一起在小组里进行声乐基础训练，实时交流，相互交流学习成果。

小组里的气氛活泼而愉快。

王会学老师是上海市音乐家协会合唱专业委员会委员。

她是扬子江合唱团的女高音部长。

她在中老年学生声乐启蒙、示范、辅导等方面有丰富的教学经验。

2017年、2020年先后两次被评为长宁区老年大学“先进教师”。

熟悉王老师的同学都知道，她善良友善，善于在快乐课堂教学中鼓励学生提高声乐水平。

“疫情爆发后，学校停课了，大家的活动时间也相对减少了。所以，我想通过网络把学生组织起来，让大家都能在家里继续学习。”

当网络教学的想法产生时，王老师与声乐课的班长交流了网络教学的形式和方法，并向学生们通报了网络教学的情况。

同学们，王老师的声乐课已经开始了，快点加入群里学习吧！

没想到，接到通知后，同学们反响热烈，争相加入微信班级群。

在微信班级，王老师按照教案一步步进行教学，由浅入深。

声乐训练的第一步是练气，气息的运用对声乐演唱非常重要。

为了让学生掌握要领，她将自己的呼吸训练录制成音频，定期发送给班组演示，并指出了具体的练习方法、要领和练习次数。

大家通过音频学习后，每天都会将练习的录音以提交作业的方式发送到群中，然后王老师逐一核对，并进行详细的点评。

由于上传音频需要同时进行两个手机操作，一个是伴奏，一个是录音，有些学生不太擅长，所以王老师和班长会一步步截图制作音频的具体过程，一一发到群里，帮助学生克服学习困难，激发学习积极性。

无论多晚，只要同学们交上《作业》，王老师都会及时给出“个性化”的点评和奖励。

通过师生之间的实时互动和线上交流，极大地调动了学生的积极性，学习兴趣越来越浓厚。

每个人都坚持每天练习，在班级小组打卡。

经过认真的指导，学生们不仅提高了知识和技能，还增进了师生和同学之间的关系。

大家都说：“虽然不能在课堂上上课，但通过屏幕可以看到老师的点评和同学的分享，不仅帮助你学到了知识，还增进了你的感情。你可以在家学习，过上充实的生活。”