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很多初中生的数学成绩不好，因此很郁闷。大家不要担心，数学要想提高成绩也不是很难，只要找对方法，你的数学成绩也可提高。把课本“吃透”初中数学能把课本“吃透”，考试时80%的分...

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很多初中生的数学成绩不好，因此很郁闷。大家不要担心，数学要想提高成绩也不是很难，只要找对方法，你的数学成绩也可提高。

把课本“吃透”

初中数学能把课本“吃透”，考试时80%的分数就可以拿到手。同理各科也是一样，只是“吃透”课本在数学这门学科体现的更为明显。

初中的尖子生都明白，数学课本上的知识不是能看懂或自

认为听懂就可以了，而是应该问问自己是不是彻底弄懂“吃透”了，是不是已经完全掌握。只要把课本上的基本概念、定理、公式真正理解了，再做课后题或练习册上的题来就很简单，提高初中数学成绩就很容易。尖子生的这个数学学习方法很简单，效果很好。

做题：找到题目考查的知识点

初中数学是一门系统性很强的学科，定理、公式之间都是有很强的逻辑性，有的定理、公式之间的关系就是推导与被推导的关系。尖子生都把数学课本所学的公式、定理，系统的总结到一个本上，并把每个定理、公式所对应的各种题型都总结在下面，这样做能够更系统的掌握知识点。

同时，在做数学题时，把题目所考查的知识点找出来，有利于打开思路，更有利于牢固地掌握这些知识点。

错题库

在学习数学的时候会有一些错题,出现错题之后可以使用小本将其记下来,可以隔几天以后做一遍,并且在复习的时候可以参照一下容易出现错误的题目。

笔记

对于任何的学科来说,记笔记都是非常重要的,它可以将上课所学到的重点记录下来以便于以后复习的时候方便,并且可以随时的拿出来复习一下之前的内容。

独立做题，勤于思考

做题一定要独立完成，不要依赖别人，不要依赖搜题软件。可以翻书，找例题。要轻语思考和总结，把类似的相关题型，归纳总结起来。

沉下心来，坚定信心

很多同学，要么就是觉得自己成绩不好，就没有信心。要么就是刻苦了三天，似乎没有改变，就沉不住气了。数学的学习，需要一个慢慢积累的过程，只要你坚定信心，扎实做好每天的事情，区区数学考试，你就是一个学霸啊。

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拓展阅读：

初三生该如何应对数学复习的两大误区

在中考复习中，很多考生总觉得数学成绩总是不见提高，除了拼命做题，想不到什么好的学习方法和技巧，不经意就踏入了学习的误区中，一起来看看你在复习过程中会有哪些误区：

误区一：多做题目总会遇到考试题——题海战术

其实不然。每一份综合试卷，出卷人总要避免考旧题、陈题，尽量从新的角度，新的层面上设计问题。但是考查的知识点和数学思想方法是恒久不变的。所以多做题，不会碰巧和考题零距离亲密接触，反而会把自己陷入无边无际的题海之中。解决问题的办法是从知识点和思想方法的角度分别对所解题目进行归类，总结解题经验的同时，确认自己是否真正掌握并确认复习的重点。

对策一：让自己花点时间整理最近解题的题型与思路。

对策二：这道题和以前的某一题差不多吗？

对策三：此题的知识点我是否熟悉了？

对策四：最近有哪几题的图形相近？能否归类？

对策五：这一题的解题思想在以前题目中也用到了，让我把它们找出来！

误区二：钻研难题基础题就简单了

也不对，其实基础的才是最重要的。有的同学喜欢挑战有难度的数学题，能让他从思维中得到快乐，但数学分数却一直不高。其实这在一定程度上反映出我们数学学习中的浮躁状况，老师爱讲难题、综合题，学生想做综合题、难题，在忽视基础的同时，迷失了数学学习的方向。

对策一：告诉自己熟悉思维不等于复杂思维，数学的美往往体现在一些小题目中。

对策二：“简约而不简单”在平常题中体会数学思维的乐趣。

对策三：“一滴朝露也能折射出太阳的光辉。”让我从基础题中找到综合题的影子。

对策四：这道题真的简单吗？

对策五：我是一名优秀的学生，我能在平凡中体现出我的优秀。