历史必修三(历史知识速记之必修三第1课!)
第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成
一 百家争鸣局面的出现
(一)含义
指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。“百家”意为数量多。“争鸣”,是指当时代表各阶级阶层,各派政治力量的学者或思想家,都希望按照本阶级(层)或本集团的利益和要求,对宇宙对社会对万事万物做出解释。
(二)原因
1 经济上,铁器的使用和牛耕的推广,促使井田制走向瓦解;
封建经济的迅速发展,为学术文化的繁荣提供了物质条件。
2 政治上,周王室衰微,士大夫崛起。
3 阶级上,“士”阶层的活跃和受重用。
4思想文化上,从“学在官府”到“学在民间”。私学的兴起,造就了一大批知识渊博和阅历丰富的文士,同时也为学术繁荣提供了舆论阵地。
5 春秋战国时期出现民族融合的局面。
(三)主要流派和主要代表:道家、儒家、墨家和法家。
※其他派别:
1 名家是先秦时期诸子百家之一, 以思维的形式、规律和名实关系为研究对象的哲学派别,所以称"名家",名家以擅长论辩著称,他们在论辩中比较注重分析名词与概念的同异,重视名与实的关系,开创了中国的逻辑思想探究。
2 阴阳家阴阳家的哲学思想主要是道家"阴阳说"和"五行说"。
"阴阳说"是把"阴"和"阳"看作事物内部的两种互相消长的协调力量,认为它是孕育天地万物的生成法则,这和道家创始人老子所秉承的构成世界的概念"道生阳,阳生阴,阴阳生八卦,太极生万物,万物负阴而抱阳,冲气以为和"相同。
"五行说"则是由"金、木、水、火、土五种基本元素不断循环变化"的理论发展出"五行相生相克"的理念。研究阴阳五行说,能从天体的运行的计算来制定历法,掌握世间万象。到后来,发展出专门研究天体运行规律的"天文家"、研究历法的"历数家"后与"五行家"相结合。
3 兵家(略)
4 农家(略)
5 杂家以博采各家之说见长。以"兼儒墨,合名法"为特点,"于百家之道无不贯通"。杂家的出现是统一的封建国家建立过程中思想文化融合的结果。杂家的代表人物,一是淮南王刘安(《淮南子》),另一是编撰《吕氏春秋》的吕不韦。
6 纵横家(略)
(四)历史影响
1春秋战国时期的“百家争鸣”,奠定了中国整个封建时代文化的基础,对中国文化的发展有着非常深刻的影响。
2 各家学派相互取长补短,形成了中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点。
3 儒家思想就是在吸收融合各家之长的过程中形成发展起来的,并在日后成为中国传统文化的主流思想。
4是中国历史上第一次思想解放运动,对当时和后来社会历史的发展,起了巨大的推动作用。
二 孔子(春秋,代表没落奴隶主贵族)和早期儒学
(一)孔子思想及评价
1核心是“仁”
(1)含义 仁就是爱人。
(2)实现仁,要做到待人宽容,“己所不欲,勿施与人”。“爱人”是“仁”的一种表现方式,即孔子的民本思想。
2 以德治民,反对苛政和任意刑杀。
3 “克己复礼”恢复周礼,恢复社会秩序(这是孔子思想中比较保守的一部分)。
4 在教育上,首创私学, “有教无类”。
孔子的私学满足了平民入学受教育的愿望,适应了社会发展的要求,有利地推动了春秋以来的学术下移运动,壮大了士阶层的队伍,促进了各民族文化的融合与发展。
5 晚年潜心办学和著述
※儒家思想的现实意义
1 有教无类、学思结合等对当代教育发展和人才培养有积极意义。
2 正身自省、修己安人,加强道德修养、义利观,有助于规范市场经济主体的交易活动和行为,使社会主义市场经济健康有序正常地进行。
3 孝、仁、诚信等道德伦理有助于构建和谐的人际关系,促进社会主义精神文明建设。
4 仁、德治、民本等有助于社会稳定。
5 大一统有利于中华民族的统一。
※儒家思想是如何体现人文主义精神的
1 仁有利于建立良好的人际关系,为提倡人文精神提供宽松的社会环境。
2 礼促使社会成员承担相应的权利和义务,有助于培养人的社会责任感和历史责任感。
3 敬鬼神而远之,优先探讨人,解决人世间实际的问题,渗透以人为本的理念。
4 有教无类,有利于保证个性发展,推动社会成员素质的提高。
(二)孟子(战国,代表新兴地主阶级)
1 主张
(1)“仁政” 。
(2)民本;民贵君轻。
(3)性善论。
(三)荀子(战国,代表新兴地主阶级)
1 主张
(1)“仁义”和“王道”。
(2)“君舟民水”,对封建时代“治世”局面的出现起了一定的促进作用。
(3) 性恶论,强调后天的教化以及礼乐规范。
(4)天行有常。
(5)知天命而用之。
二 道家代表人物及其主张、
(一)老子(春秋,没落奴隶主贵族的代表)
1 主张
(1)道为万物之本原,这种观点属于客观唯心主义。
(2)顺应自然、清静无为、知足寡欲。
(3)无为而治。
(4)希望回到小国寡民的理想社会。
(5)朴素辩证法。
(二)庄子(战国,没落奴隶主贵族的代表)
1 主张
(1)将世界看成是我的主观的产物,这种观点属于主观唯心主义。
(2)将万物看做是相对的,主张放弃差别观念,获得精神上的绝对自由。
(3)鄙视富贵利禄,痛恨世间不公平的现象。
三 法家韩非子(战国,新兴地主阶级的代表)及主张
1 历史向前发展,当代必然胜过古代,主张改革。
2 法(法律)术(权术)势(权威),强化君主专制。
3 建立中央集权。
四 墨家墨子(战国,代表小生产者)及主张兼爱、非攻、节俭、尚贤。
拓展阅读:
武士及武士集团
背景
大化改新百年后,土地私有和土地兼并盛行,出现庄园。
建立者
地方豪强
成员
由豪强家族和仆从中的青壮年男子组成
性质
一种血缘关系和主仆制相结合的军事集团
建立目的
是为了保护自己的庄园
掌权
12世纪晚期,源赖朝为首的源氏武士集团成为最大武士集团,获得“征夷大将军”的称号,设立幕府于镰仓。拥有独立于朝廷的军政大权。
影响
①日本进入长达700年之久的幕府统治时期。国家大权掌握在武士阶层手中。
②天皇天皇成为礼仪性摆设。③形成了武士道,武士只效忠自己的主公,而不是国家。
【第12课 阿拉伯帝国】
伊斯兰教兴起
创教背景
6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛没有统一,部落众多,盛行多神教
时间人物
7世纪,穆罕默德创立伊斯兰教
创教地点
麦加
创教经过
在麦加传教失败--622年离开麦加迁居麦地那,建立穆斯林社团,阿拉伯国家雏形诞生--630年占领麦加--各部落承认穆罕默德统治地位。
三大宗教
产生地点
佛教产生于(古印度地区);基督教产生于(巴勒斯坦地区);伊斯兰教产生于(麦加城)--------三大宗教都产生于(亚洲)
产生顺序
佛教产生于(公元前6世纪);基督教产生于1世纪,伊斯兰教产生于7世纪
传播原因
三大宗教都因为教义有利于统治者的统治,因此都得到了统治者的支持而传播
阿拉伯帝国
扩张
8世纪中期,阿拉伯帝国地跨欧、亚、非三洲,
影响
成为当时世界上疆域最大的帝国,并且促进了伊斯兰教的传播。
阿拉伯文化
数学
①改进并传播了“阿拉伯数字”②创立了完整的代数学
医学
《医学集成》和《医典》长期被西方医学界奉为经典
文学
文学瑰宝《天方夜谭》,也叫作《一千零一夜》
传播者
成为东西方文化的桥梁
古代东西方曾地跨欧亚非三洲的大帝国
①波斯帝国 ②亚历山大帝国③罗马帝国 ④东罗马帝国(即拜占庭帝国)
⑤阿拉伯帝国 ⑥奥斯曼土耳其帝国
【第13课 西欧经济和社会的发展】
农业的变化
土地的变化
11世纪以后,欧洲农村出现“垦殖运动”,土地面积逐渐扩大。
参加垦殖的人有的是“领主”有的是“农民”
农奴变化
农奴可用货币购买“劳役豁免权”获得对自己劳动力的自由支配
农奴缴纳“迁徙税”离开庄园,获得自由。成为自有劳动力
生产关系变化
领主出租土地,依靠“土地租金”生活,不在参与生产管理。“土地集中”成为趋势,逐渐集中到“富农”手中,富农建立“租地农场”富农雇佣无地或少地的农民耕种,
富农和贫农之间成为“雇佣和被雇佣的关系”
手工业变化
变化一
出现“分散的手工工场”并逐渐向“集中手工工场”转变,进一步提高了劳动生产率
变化二
商人和工人之间变成“雇佣和被雇佣的关系”
农村实权阶层
农村中的富农、骑士、乡绅不断集中土地,还控制了乡村的行政事务,成为农村中实权的阶级
城市实权阶层
城市中的商人、巨贾成为城市中的实权力量。
点评
农村和城市中的实权阶级力量逐渐演化为“早期资产阶级”为资本主义社会准备了阶级因素
【第14课 文艺复兴运动】
背景原因
14世纪的意大利出现了(资本主义萌芽),产生了新兴资产阶级,他们不满教会对精神世界的控制,要求以人为中心,而不是以神为中心;提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福。(备注:文艺复兴发现了“人”)
时间地点
开始于(14世纪)的(意大利)è15至16世纪,扩展到欧洲其他国家
指导思想
( 人文主义 )
实质
(资产阶级的思想文化运动)。
文艺
复兴
成就
代表
作品及成就
评价
地位
但丁
《神曲》
但丁被誉为(文艺复兴的先驱)
后来他又被称为“旧时代最后一位诗人,同时又是新时代最初一位诗人”。
但丁、彼特拉克
薄伽丘
称为文学三杰
达·芬奇
《蒙娜丽莎 》
《最后的晚餐》
被誉为伟大的艺术大师
达芬奇
拉斐尔
米开朗琪罗
称为美术三杰
莎士比亚
英国人
《罗密欧与朱丽叶》
《 哈姆雷特》
被誉为文学巨匠
意义
推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会产生奠定了思想文化基础
【第15课 探寻新航路】
探
寻
新
航
路
探寻原因
①欧洲市场需求逐渐扩大,商品经济日趋发达,欧洲渴求开拓新的贸易市场(根本原因)
②《马可·波罗行纪》激起欧洲对东方的向往。 ③ 奥斯曼帝国阻断了东西方贸易商道。
航行条件
①欧洲地理学发展,地圆说流行。 ②欧洲人掌握了中国人发明的指南针
③欧洲造船技术获得重大突破④西班牙和葡萄牙王室支持,为远航提供了雄厚的物资基础
航海家
赞助国
航行时间
航行路线或成就
航行方向
迪亚士
葡萄牙
1487-1488年
沿非洲西海岸南下,发现了好望角
进入了印度洋就返航(无功而返)
自西向东
达·伽马
葡萄牙
1497-1498年
沿迪亚士路线航行,横渡印度洋
到达印度,找到通往东方新航路
哥伦布
西班牙
1492年
横渡大西洋到达 “圣萨尔瓦多岛”后来又到达古巴和海地。他认为自己到达印度,给当地人取名印第安人。哥伦布到死都认为自己到达的是印度;他的脑海中压根不知道“美洲”的存在。
自东向西
麦哲伦
西班牙
1519-1522年
命名太平洋,死在菲律宾,其船队回到欧洲,
“麦哲伦船队”实现环球航行证明了地圆说
历史
意义
新航路开辟后,欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展
各大洲往来日益密切,世界开始连成一个整体,世界的观念逐步确立起来(新航路开辟发现了“世界”)
【第16课 早期殖民掠夺】
早
期
殖
民
掠
夺
背景
中世纪晚期,西欧商品经济空前繁荣,需要拓展市场、推销产品,寻找原料
最早殖民国
葡萄牙和西班牙
葡萄牙殖民扩张
殖民地点
亚洲、非洲、拉丁美洲
殖民方式
建立殖民据点和商站,控制海上商道。以据点为基地在当地进行劫掠式贸易
西班牙殖民扩张
殖民地点
美洲
殖民方式
①16世纪建立无敌舰队;②强迫印第安人无偿开采金银矿;
③强迫印第安人和黑人开发种植园
英国的殖民扩张
扩张背景
1588年英国歼灭西班牙无敌舰队成为海上霸主,开始海外殖民
殖民表现
①在北美建立种植园,生产工业所需原料②进行三角贸易贩卖黑奴到美洲
三角贸易
贩奴国
最主要的经营者是(英国)
路线
欧洲è非洲è美洲è返回欧洲 (备注:出发点和终点都在“欧洲”)
最血腥最残忍的一段是“从非洲到美洲”,主要穿过“大西洋”
影响
①使非洲丧失近亿的精壮劳动力 ②为美洲提供了大量劳动力
③促进了欧洲资本主义的发展。
英、法、荷
殖民争霸
争霸原因
为了争夺殖民地和世界市场
争霸表现
17世纪,有海上马车夫之称的荷兰加入殖民掠夺,法国也加入
17世纪下半叶起,争霸战争开始
结果
英国战胜荷兰和法国,在世界取得大片殖民地,称日不落帝国
历史影响
积极影响
①有助于欧洲殖民国家的资本原始积累,有助于世界市场的形成
②欧洲文化传到殖民地,对殖民地社会的发展产生了深远影响
消极影响
给殖民地人民带来了深重的灾难
【第17课 君主立宪制的英国】
君
主
立
宪
制
的
英
国
背景
统治英国的封建王朝:斯图亚特王朝的国王詹姆士一世和查理一世推崇“君权神授”,渴望王权专断,导致议会和王权的矛盾激化
根本原因
(封建专制统治)阻碍了资本主义的发展
领导阶级
资产阶级和新贵族
开始标志
1640年查理一世召开新议会
代表人物
克伦威尔
处死国王
1649年处死查理一世
王朝复辟
1660年,查理二世回国继位标志斯图亚特王朝复辟(说明革命具有曲折性)
宫廷政变
1688年宫廷政变,赶走詹姆士二世,邀请玛丽和威廉入主英国,也称光荣革命
结束标志
是光荣革命。原因是光荣革命后资产阶级和新贵族掌握政权,完成夺权目的
重要文献
1689年,议会颁布《权利法案》。目的:限制国王的权利
意义:以《权利法案》为基础,英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位,
标志着英国形成了“君主立宪制”
革命性质
一场资产阶级革命
【第18课 美国的独立】
美
国
的
独
立
根本原因
(英国的殖民统治)严重阻碍了北美资本主义发展
导火线
1773年,波士顿倾茶事件
开始标志
1775年来克星顿的枪声
领导阶层
北方资产阶级和南方种植园主
大陆会议
时间
1775年5月,在费城召开第二届大陆会议
内容
宣布建军:把民兵整编为大陆军,华盛顿为总司令
宣布建国:1776年7月4日,大陆会议通过《独立宣言》
《独立宣言》
起草人
杰斐逊
内容
①人人生而平等,享有生命权、自由权和追求幸福的权利
②列举英国殖民统治的暴政,号召人民反抗英国殖民统治
意义
宣告北美13个殖民地脱离英国而独立
地位
《独立宣言》是第一个以国家的名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献,被称为“第一个人权宣言”
重要战役
1777年萨拉托加战役是独立战争的转折点
1781年美法联军在约克镇战役打败英军,英将康华利率部投降
真正独立
1783年英国承认美国独立(备注:战争的结束,美国真正独立)
战争性质
既是一场民族解放战争,又是一场资产阶级革命
1787年
美国宪法
制定
华盛顿主持召开制宪会议,制定了1787年美国宪法
内容
①宪法依据分权制衡的原则设计了一个联邦制共和国。②行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院各司其职,相互制衡
③联邦制政府和地方政府分享权力④总统和议员由选举产生
地位
1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法,对后来许多国家的政治变革产生了重要影响
评价
华盛顿
他是杰出的资产阶级军事家和政治家,他领导了独立战争的胜利,实现了国家的独立,又建立了比较民主的政治体制,开创了民主政治的先河。
【第19课 法国大革命和拿破仑帝国】
法
国
大
革
命
根本原因
(封建专制统治)阻碍了资本主义的发展
启蒙运动
代表人物
伏尔泰(启蒙运动的旗手)、孟德斯鸠、卢梭
抨击对象
封建制度
思想主张
宣传自由、平等、民主;提倡对民众启蒙教育,用理性驱散黑暗
性质
一场资产阶级的思想解放运动
意义
为法国大革命做了重要的理论准备
导火线
1789年召开三级会议
开始标志
1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱
领导阶级
资产阶级
法律文献
①颁布《人权宣言》,宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产的基本原则
②1791年制宪会议颁布宪法,废除旧制度,确立新制度基本框架
处死国王
路易十六(他死后成立法兰西第一共和国)
代表人物
罗伯斯庇尔(雅各宾派领导人,代表中小资产阶级的利益)
革命高潮
罗伯斯庇尔上台
革命影响
大革命摧毁了法国君主统治,传播了资产阶级自由民主的思想,具有世界影响
拿
破
仑
帝
国
夺权
1799年,拿破仑发动政变夺权
称帝
1804年,拿破仑加冕称帝,史称法兰西第一帝国
统治措施
对内:大力发展工商业和农业;制定《拿破仑法典》
对外:多次打败反法联军,几乎横扫欧洲大陆。
评价拿破仑战争
①前期有正义性:因为它保护了法国大革命的成果同时也打击了欧洲封建势力。
②后期具有非正义性:损害了被侵略国家人民的利益,激起当地人民的反抗。
衰亡
1812年元整俄罗斯,大败而归,元气大伤;1815年法兰西第一帝国灭亡
评价拿破仑
他是一个伟大的资产阶级政治家和军事家
【第20课 第一次工业革命】
工业
革命
起源国家
英国
政治前提
英国完成了资产阶级革命,建立了资产阶级统治。
直接原因
18世纪,英国成为最大的殖民帝国,手工工场的生产供不应求。
开始标志
(1765年),(哈格里夫斯)发明了(珍妮机);
标志性发明
1785年,瓦特改进(蒸汽机)把人类带进(蒸汽时代)。
蒸汽机的发明意义
到19世纪30年代,蒸汽机成为主要动力的来源,它的使用时生产领域的一次一一中的飞跃,它极大地提高了生产力,使工业革命得以向纵深发展
开始部门
棉纺织部门。在蒸汽机发明之前,英国的棉纺织工厂建在(河流)旁边。
完成标志
(19世纪中期)英国(大机器生产)成为工业生产的主要方式
交通运输业
1807年,美国人(富尔顿)制造出世界上第一艘轮船
1825年,英国人(斯蒂芬森)发明了火车
铁路意义
为社会提供了快捷、廉价、便利的交通,使生产和市场之间的联系变得更加密切
工业革命历史影响
工业革命极大地提高了社会生产力水平
使人类进入了蒸汽时代
英国成为世界上第一个工业化国家
【第21课 马克思主义诞生和国际工人运a动的兴起】
马克思
主义
诞生
创立者
马克思和恩格斯
组成部分
(马克思主义哲学)(政治经济学)(科学社会主义)
诞生标志
1848年《共产党宣言》的发表 备注:《共产党宣言》揭示了(资本主义社会)必然要被(社会主义社会)所代替的客观规律。
宣言内容
号召工人阶级组织起来,建立无产阶级政党,即共产党,用暴利推翻资产阶级统治,进行无产阶级革命。
诞生意义
标志着马克思主义的诞生;国际工人运动进入一个新的历史时期。
第一国际
1864年,英、法、德等过工人代表成立“国际工人协会”史称“第一国际”
以提高工资、缩短工时,改善劳动条件为斗争目标进行经济斗争
巴黎
公社
建立
1871年3月,巴黎工人起义,人民选举建立巴黎公社。
失败
1871年5月21日-28日资产阶级政府反扑,制造(五月流血周)革命失败
意义
巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
(备注:巴黎公社是在马克思主义指导下的第一次实践)
《国际歌》
背景是:巴黎公社失败。 目的是:为了传承斗争精神创作。