5W1H分析法也叫六何分析法，是一种思考方法，也可以说是一种创造技法。

5W+1H:是对选定的项目、工序或操作，都要从原因(何因Why)、对象(何事What)、地点(何地Where)、时间(何时When)、人员(何人Who)、方法(何法How)等六个方面提出问题进行思考。

主要就是要解决时间、地点、人物、事情、情节、背景，这样通俗易懂便于记忆理解。那么对于刚刚开始写作文或者不会写作文小朋友来说，这是一种非常有效的方法。

具体怎么做呢？我一起来看看：

第一，填写关键词

1、对象 What 做什么。

2、场所 Where 在哪里做。

3、时间和程序 When 什么时间做的。

4、人员 Who 谁，即事件的主体。

5、为什么 Why 为什么要做，找出理由。

6、方式 How 怎么做。

第二，书写成文

2022 年 7月 2日 星期六 天气晴

连续下了几天的雨，家里的东西都发霉了。今天终于放晴了，我们家准备来个大扫除。妈妈说：“茵苗，我们一起大扫除吧。”我听了高兴地说：“好呀！”妈妈见我懂事，可开心了。

　　我和妈妈都系上了围裙，戴上帽子、口罩和手套，就一起先擦洗沙发、茶几。妈妈打来一盆干净的温水，我拿一条干净的抹布，再拿来一瓶消毒水，先把抹布在水中浸湿，就开始擦洗茶几和沙发，这下干净多了。

　　我看妈妈在忙着收拾别的地方，我就找来笤帚、簸箕扫地。我先用笤帚把每个房间扫干净。之后，又用拖把认真地拖地。此时，自己早已累得满头大汗，腰酸背疼，也体会到了妈妈平时做家务的不易。可看着自己打扫干净的房间，心里还是喜滋滋的。

　　吃过午饭，我又帮妈妈整理好碗筷和盘子，并端到厨房和妈妈一起洗。我用洗洁精把油渍洗干净，又用清水冲了几遍，再把碗筷放好，最后又把厨房的灶台和桌子擦了一遍。

我喜欢帮妈妈干活，妈妈也直夸我是好孩子，我真开心！

按照一定的顺序，把事件写清楚，有必要的连接词。

家长们可以把下面这份日记模板下载下来，打印给孩子填一填，试着写一写。