陕西网讯（通讯员 梅选智）在美丽的咸阳职院，有这样一群追梦人，他们用执着、勤奋、努力和汗水铺就了一条学生专升本的广阔道路，使学生有机会在更高更大的舞台上实现自己的人生梦想。2015年以来，咸阳职院学生专升本人数实现了5连增，特别是2019年，共有470名学生被本科院校录取，比2018年增加了190人，增幅达到68%，专升本人数再创历史新高，位居陕西省入选“双高计划”的8所高职院校之首。在学院建设“双高”学校的历史征程上谱写了精彩的一笔。

----学院高度重视，强力推进升本工作。学院积极响应教育部实行专科-本科贯通培养的要求，把专升本作为突破口，大力鼓励支持学生进入本科学校深造，获取更高学历学位，实现更大人生目标。一是将专升本列入年度工作计划。学院党委常委会、院务会每年都专题研究讨论和安排部署专升本工作，将专升本工作列入学院年度工作要点和工作计划，与其他重点工作统一研究，统一部署，统一推动，统一落实，统一考核。二是成立专责机构。学院成立由院长为组长，分管教学副院长为副组长，组织人事处、教务处、学生处、招生处、计财处和各二级院部主要负责人为成员的专升本工作领导小组，办公室设在基础部，专职组织协调推动专升本工作的实施。各院部处室成立相应的组织机构，对接学院相关部门，直接负责本部门专升本工作的宣传动员、教学培训、报名考试等工作。三是建立健全体制机制。学院制定了专升本工作管理办法，为顺利开展专升本工作提供了制度保障。学院每年制定专升本工作方案和实施意见，各院部处室制定实施细则，落实落细各项工作。形成了学院统筹管理，职能部门牵头协调，各二级院部具体实施的体制机制。学院党政的高度重视、组织机构的建立完善、体制机制的建立健全、工作措施的扎实有效为学院专升本取得优异成绩奠定了坚实基础。

----学生积极参与，科学制定学业规划。经过十多年的寒窗苦读，每个高三学子都有考上本科院校的迫切愿望，但理想是美好的，现实是残酷的。由于种种原因，导致每年有一半以上的高三学子无法直接踏入本科高校，上高职成为他们不得已而为之的选择。如何帮助学生实现美好理想？咸阳职院人进行了卓有成效的探索。一是摸清学生底子。大一开学伊始，各二级学院参考学生的高考成绩，通过发放调查问卷、召开座谈会和主题班会、举办专升本学生经验分享会等形式，了解学生的学习情况和专升本意愿，大致把学生分成3类，第一类是具备专升本能力的学生，大概占学生总数的10%，是专升本的重点培养对象。第二类是具有专升本潜力的学生，大概占学生总数的20%，是专升本的培育对象。第三类是没有专升本能力和意愿的学生。扎实的摸底工作为学院因材施教、有的放矢开展专升本工作提供了重要参考。二是激发学生专升本的强烈愿望。上帝给他们关上了一扇门，却为他们打开了一扇窗。他们虽然和理想中的本科高校擦肩而过，但在他们心中，却始终埋藏着上本科高校的强烈愿望。为了点燃学生继续深造的热情，学院利用《大学生职业生涯规划》等课程，指导学生科学规划学业和职业生涯，积极鼓励、帮助引导智力水平高、学习能力强、职业愿望大、人生追求远、发展潜力大的学生将专升本列入学业规划，助其完成圆梦之旅。三是营造专升本的浓厚氛围。学院充分利用线上网站、微信、QQ等和线下报纸、宣传栏、宣讲会、经验分享会等，广泛宣传解读国家专升本政策、报考流程、招生学校、专业设置、考试内容、录取情况和保障措施等，为专升本工作营造浓厚氛围。使学生全面理解政策、打消思想顾虑、坚定升本信心。

----优化师资配置，助力学生升本成功。打造一支高水平的师资团队，是学生专升本成功的基石。一是建立专升本师资库。学院遴选一批师德师风高尚、教学业务精湛、奉献意识强的教师，建立了专升本教师资源库。在库教师100余名，以教授、副教授，博士、硕士，教学名师、教坛新秀，专业带头人、骨干教师及“双师教师”为主体，形成了优胜劣汰、能进能出的良性竞争机制，大家以给专升本学生上课而感到无比自豪。二是建立跨专业教学新组织。基础部打破专业壁垒，设置了跨专业的专升本教学研究室，加强教学培训研究，组织教师认真钻研考试大纲，大胆探索命题规律，准确把握命题趋势，精心编写教学讲义，精心设计模拟试题。组织编写具有咸阳职院特色的专升本教学辅导教材。对专升本学生按专业重新设置班级，精准施策，分类管理，提高了管理效能和教学效果。三是形成线下线上教学新模式。学院把专升本教学和常规教学统筹安排，在保证常规教学的前提下，充分利用双休日、节假日等课余时间，开设专升本课堂。采用互联网等现代化、信息化教学技术，开启线上教学模式，有效补充了线下教学时间的不足，提升了师生信息化水平。学院从教师选配、教学组织、教学研讨、班级管理、教材建设等方面创新形成了新的体制机制，提高了教学效果，提升了专升本的成功率和社会影响力。

----生源质量提升，增强专升本竞争力。生源规模的不断扩大和生源质量的持续提升，既充分体现了学院的综合实力和社会影响力，也增强了学生专升本的竞争力。一是生源数量连年爆满。陕西省高职院校实施单独考试招生5年来，学院每年网上申报人数均居全省高职院校第一位，志愿填报率、新生报到率、计划完成率稳居前列。2019年，学院单独考试招生计划4500人，网上申报24073人，注册报到4713人，各项数据指标再次刷新了学院招生记录。二是生源质量稳步提升。每年普通高考招生录取最低分均大幅超过陕西省高职录取控制线，位居全省前列。2019年，文科录取最低分376分，超出省线226分；理科录取最低分322分，超出省线172分。三是生源地逐步扩大。生源地从陕西扩大到山西、河南、湖北、宁夏、甘肃、江苏、四川、重庆、青海等省区，外省学生志愿填报率、新生报到率、计划完成率稳步扩大。留学生教育迈出坚实步伐，现有韩国、俄罗斯、也门、摩洛哥、约旦、刚果、加蓬、埃塞俄比亚、叙利亚等9个国家的留学生20名。爆满的招生人数、不断扩大的生源地、稳步提升的生源质量，极大增强了学生的竞争力，使他们在在专升本的激烈竞争中占有一席之地。

----加强绩效考核，保障升本工作成效。学院各院部处室精诚团结、协调配合，改革创新、攻坚克难，在政策、组织、师资、场地、经费等方面为专升本工作提供了可靠保障。一是将专升本纳入年度质量绩效考核。为了调动各二级学院的积极性和主动性，促进专升本工作常态化开展，学院将专升本工作纳入年度质量绩效考核。各二级学院年初和学院签订专升本工作目标任务书，设定报考率和上线率等考核指标，年终学院对照考核指标进行考核。每年对考核结果进行总结表彰，对当年参加专升本考试学生人数前三名的二级学院、考试成绩上线率高于录取比例的教学部门、教师以及管理服务部门进行表彰。二是经费大力支持。学院在校园二期工程建设、“双高计划”建设投资巨大、办学经费极其短缺的情况下，每年列支专升本工作专项经费10万元，还将所有专升本教学辅导老师的课时费按不低于学院副教授的课时费标准予以发放，保障专升本工作教育教学、管理服务等顺利开展。三是做好服务保障。学院积极创造条件，对参加专升本的学生在指导学生报名、顶岗实习、专业考试、食宿交通等方面提供便利条件，对参与专升本教学辅导的老师在评优树模、职称评聘、外出研修等方面给与政策倾斜，全力做好专升本工作的服务保障。

近日，国务院、教育部决定，2020年将扩大专升本规模，这为广大高职专科学生带来了福音。学院将以此为契机，进一步做好专升本工作，大力提高教学质量和人才培养水平，不断增强学生竞争力和学院综合实力，出色完成“双高”学校建设任务，全力建设“国内一流、国际知名”职业大学。