文|曹文

如今，少儿英语考级低龄化趋势明显，

不少家长会觉得参加英语考级是为检测学习成果，

我们一直强调英语学习不应只是为了应试，

要注意保持孩子的学习兴趣，

不要在孩子开始学习不久，

就评价孩子词汇掌握了多少、句型掌握了多少等等，

这样很可能导致孩子对英语学习产生抵触心理。

家长应科学地看待英语考级，

首先要了解下标准少儿英语等级考试都有啥？

让孩子少走弯路！

【解读“英标”】

“英标”是指剑桥少儿英语（YLE ＝ Young Learners English）和剑桥通用英语五级证书（MSE ＝ Main Suite Examinations）考试系列，由英国剑桥大学外语考试部研发，为非英语母语国家的学习者提供的英语水平测试。

英国剑桥大学外语考试部（Cambridge ESOL, ESOL = English for Speakers of Other Languages, 即针对非英语母语人士的英语）是世界著名的教育机构和语言能力评估机构剑桥大学考试委员会（Cambridge Assessment）的直属部门，在全球范围内提供一系列国际认可的语言测评考试。

从 1917 年推出世界上第一个英语水平考试以来，到现在每年有来自 130 个国家的 200 万考生参加该考试部的各类语言测试，以向企业雇主和高等院校证明自己的英语能力。剑桥大学外语考试部在语言测试领域的权威性和可靠性是首屈一指的。

剑桥大学外语考试部的各类语言测试项目在中国具有很高的认知度，包括雅思考试（IELTS）、剑桥商务英语考试（BEC）、博思职业外语水平测试（BULATS）、剑桥少儿英

语考试（YLE）、剑桥通用五级英语证书考试（MSE）、剑桥财经英语证书考试（ICFE）、剑桥法律英语证书考试（ILEC）以及英语教师资格证书考试（TKT）等。

·剑桥少儿英语证书考试分为三个级别，分别是 Starter, Mover 和Flyer（一级、二级和三级），适用于我国幼小衔接和小学基础阶段的学生。

· 剑桥通用英语五级证书考试分为五个级别，它们的名称以及与雅思成绩的对应关系如下：

以上是剑桥大学外语考试部发布的其各类英语考试的级别匹配图，从左到右分别为：剑桥少儿英语、剑桥通用英语五级青少版、剑桥通用英语五级标准版、剑桥商务英语、剑桥法律英语、剑桥财经英语、博思职业外语水平测试和雅思考试。从下到上则是这些考试所对应的“欧标”级别。

【解读“欧标”】

“ 欧 标” 即 欧 洲 语 言 共 同 参 考 框 架（CEFR=Common European Framework of Reference for Languages）。该框架是欧盟委员会组织其各成员国共同制订的关于语言教学、学习和评估的整体指导方针和行动纲领，并于 2001 年正式出版发行，旨在为欧洲语言教学的课程设计、大纲制订、语言测试和教材编纂提供一个共同的基础和参考。它详细地描述了语言学习者进行有效交流时所必须掌握的技能和达到的标准。

由于这一框架覆盖多种欧洲语言（包括英语），并被欧盟国家作为外语语言教学的标准，像托福、雅思、剑桥通用英语五级、培生学术英语（PTE）、托业（TOEIC）、三一口语等英语考试都将成绩标准与这一框架进行比对。比如，剑桥通用英语五级中的第二级PET，对应的是“欧标”的B1。考生如果取得合格的成绩，其证书上写的就是考生达到了 Council of Europe Level B1（欧盟委员会 B1 水平）的标准。

英国政府在2011年3月公布的国际学生赴英新政中也明确要求，所有学习本科及以上阶段课程的学生，其英语必须达到“欧标”B2 水平。

“欧标”将语言的实际运用能力分成三等，六个级别。下表是“欧标”的等级定义以及与托福、雅思和剑桥通用英语五级考试的对应关系。

【解读“美标”】

“美标”是指美国麦克劳希尔教育测评中心研发的 LAS Links 分级英语水平诊断体系。LAS（Language Assessment Scales）即语言测评标准体系；Links 的中文意思是“连接”，意为将语言测评和语言教学连接在一起，以评促教，以教促评。

该体系为美国教育部（ Department of Education）根据 2001 年“不能让一个孩子掉队”法案（ No-Child-Left-Behind Act）委托麦克劳希尔教育测评中心为在美国中小学上学、英语为第二外语的学生研发的一套英语水平诊断体系。

是通过这套诊断与教学相结合的体系，使这些学生不会因为英语水平的原因无法通过学校的各类考试。

该体系分为 Pre-LAS 和 LAS Links 两大类别，Pre-LAS 共六个等级，分别以孩子们喜爱的海洋动物命名，是专门针对美国幼儿园孩子的英语水平测评。LAS Links 共五个等级（Primary, Early Elementary, Elementary, Middle Grades, High School），分别对应美国幼儿园到 1 年级、2 〜 3 年级、4 〜 5年级、6 〜 8 年级和 9 〜 12 年级所要求的英语水平（注：美国教育体系中把 6 〜 18 岁这段时期分为 12 个年级）。

在美国，每年约有 50 万学生参加这一体系的英语水平诊断，该体系的诊断报告在美国中小学具有广泛的认可度。该体系可与托福考试体系对接，High School 级别相当于托福的 100 分。

考试的主要功能是测评，为了更好地帮助学习者进行自我认知，帮助孩子证明与展示他们学习成果，同时了解如何在接下来学习中取得更多的进步。考试就像定期体检一样，了解自己各项指标是否正常，之后该从哪些方面注意。家长应理性地对待考试，孩子的英语能力还需从小积累，从阅读开始培养孩子学习英语的兴趣，要用长远的眼光看到英语考试的作用。