二年级语文的识字量、学习内容都要比一年级多，如果有一年级在拼音方面和识字方面基础不扎实的孩子，在二年级课余时间或者周末假期时间把一年级的拼音和识字方面，基础巩固加强，二年级才能稳步上升，二年级语文学习主要集中在识字，写字，晨读，阅读，培养自主学习习惯方面。

1.坚持晨读15-20分钟，朗读时:大声朗读，手指指着文字读。

(晨读内容可选择:①课文②每课的一类字二类字③古诗④看图写话范文⑤好词好句⑥乘法口诀表)

2.放学回家后，写作业前，准备工作做好，喝点水，上个厕所，需要用的纸笔书本准备好后，一旦开始写作业，不能随意走动，培养专注力习惯，二年级同学开始锻炼规定时间，自主学习的能力，家长负责听写字词，古诗，检查拼读，背诵等，

3.双减后，如果放学回家没有作业，或者作业比较少，可以按照三步计划进行:

（1）先复习，把今天学的课文读一遍，课文总结归纳读一读，多音字读一遍，一类字二类字拼读读一遍，再组词读一遍。

（2）练字方面:课本同步的练字帖，上一课，写一课，写的时候注意笔顺，偏旁，笔画(坚持每天练字 30分钟左右)。

（3）可以写课课练，一天写一课，记录写完一课的时间，尽量做到今天比昨天进步，减少孩子拖拉磨蹭的习惯。写完检查答案，有错误的订正后，读一遍正确答案。

（4）预习，预习尽量15 分钟搞定(家长留意孩子阅读课文的速度和识字情况)

①通读课文三遍②先标出自然段③圈出课文中不认识的字，找找多音字，形近字④拼读课后的生字，试着组词⑤试着知道每一段落主要讲了什么内容。

（5）睡前阅读:二年级同学除了睡前阅读外，还要在课余时间大量阅读课外书籍。