经历了漫长的寒假，初三毕业班的孩子们终于告别了通过网络视频上课、开班会的时光，幸福返校复学。一节温馨励志的班会课之后，孩子们提出要到久违的学校操场上去转一转，可怜的孩子们，有多久没有到喜爱的学校运动场上去跑跑跳跳了？这点要求不过分，立即执行。

在班长和体育委员的带领下，孩子们排着整齐的队伍向操场走去。一边走一边商量，“老师，我们去操场上搞个活动或做个游戏吧。”

“没问题，今天我们利用有这半节班会课的时间来搞一个简单的团建活动，如何？”

“好啊！”一听要搞团建活动，孩子们立刻欢呼雀跃起来。

来到操场，面对班里30名同学好奇而疑惑的眼光，我说：“同学们，今天我们要搞一个简单的团建活动，现在全班同学要分成两队进行PK，每队选出一个负责任、有担当的队长，队长人选可以自荐也可以推荐。PK胜出的队接受落败队的道贺，落败队的队长代表本队接受惩罚，第一局输者队长代表全队做20个俯卧撑，第二局输者队长做40个俯卧撑，第三局做80个，以此翻倍类推。”

讲到这里我略一停顿，“最先确定的队长可以优先选队员”，话刚说完，班里的东泽就“唰”的举着手站了出来，“老师，我当队长！”

“好，真棒！“

接着，轩宇在大家的鼓励下也站了出来。

东泽为红队队长，并优先挑选了14名队员，轩宇为蓝队队长，我特意指定我的得力班长纪杰留在蓝队辅佐队长，以尽可能实现两队实力的平衡。

两位队长在整理队伍

至此，孩子们只是兴奋，好奇，却不知道老师要搞什么样的团建活动，只知道PK输了，不但队长要带领全队向对方队道贺，还要代表全队做俯卧撑的惩罚。

接着我说出了PK项目--报数。一开始大家觉得挺简单，不就是报数嘛。我微微一笑，给他们5分钟排兵布阵做训练。

5分钟后，两队面对面站定，两位队长站在两队中间观战，我亲自担任裁判，用手机秒表计时。

第一轮PK结束，东泽红队用时6秒38，轩宇蓝队用时5秒25，蓝队胜出。红队队长东泽当场做了20个俯卧撑，孩子们嘻嘻哈哈的，压根没当回事儿。

我提醒孩子们三分钟训练后开始第二轮，各队的队长和主动上阵的”军师“们倒是挺积极的。每二轮比赛时，气氛明显比第一轮要紧张了些。结局是轩宇蓝队落败，两队报数计时均在3秒多，只相差一点点。胜方红队接受道贺的精神喜悦自不必说，蓝队队长轩宇的40个俯卧撑明显做得很吃力，孩子们一言不发的看着，看出有些同学已经心里起了小波澜，觉得对不住队长了。还有同学干脆想替队长受罚，我拒绝了。

第三轮PK前，还是给两队三分钟的训练调整时间，这时候看到两队队长和军师们不再嘻嘻哈哈了，而是认真研究报数迅速的方法，并不断试报训练。很快地，我感觉到两队PK的战火越烧越旺了，争分夺秒地布置战术和训练。

两队队长和自发担任的“军师“们在布置战术和积极训练

第三轮PK结束，尽管两队的表现都更进了一步，均在2秒多一点，但总有输赢，轩宇蓝队再次居下风。刚做了40个俯卧撑的轩宇没有犹豫，俯身就做，但动作却明显吃力了，胳膊在颤抖，显然没有恢复，同学们和我一起心疼了。

有同学着急地说：“老师，不能让轩宇做了，他胳膊已经撑不住了。“我没有立刻回答，待轩宇又艰难地做了几个后，我轻轻扶起他，开始了励志演讲。

为什么要做这个看似简单却真的不简单的报数团建活动？从这个活动中，我们能学到、悟到哪些？同学们先说，我后总结。

反思结果如下：

1.主动追求，敢为人先，会获得更多机会和收获。

东泽第一个主动站出来担任队长，拥有了挑选队员的权利，占到PK先机。红队精心挑选的队员在整体实力上显然略胜一筹，获胜的机率和把握就大。当然，无论是成功还是失败，敢于担当的队长都比别人收获更多成长体验和机会。

在平时的学习和生活中，主动追求更好的学习效果，就一定会比其它同学多出更多透彻理解知识的机会。如果你和其它同学一样每天只是以完成老师作业为目标，又凭什么比别人成绩考的好。只有在做完这些最基本学习任务的基础上，主动去学习更多的知识和内容，才会比别人有更多训练和提升的机会，考出更理想的成绩。

2.团队合作，潜能无限。

无论是个人还是团队，潜能都是无限大。初始报数PK，两队用时都是6秒左右，最后一轮PK两队都是2秒左右，比先前快了3倍。相信如果继续PK下去，用时还会更短。这其中倾注了队长的英明指挥，体现了团队整体进步。

独行快，众行远。团队合作是当今社会不可缺少的生存技能，一定要做好团队的一分子。譬如在班级中，不仅要让自己越来越优秀，还要让整个团队有好的学习氛围，达到整体提升。只要你想，一切皆有可能。

3.你犯下的错总有人为你间接承担后果，学会励志与感恩。

在这次报数PK中，获胜方当然是欢呼雀跃，共同享受胜利。落败方大部分人只是觉得心情低落一些，队长却必需承担由此产生的后果和惩罚。

虽说”一人做事一人当“，但在我们的工作和生活中，很多时候却并非这么简单。公司员工产品出了问题，损失的是公司，承担后果更多的是老板。学校里，教学出了问题，第一责任人是校长和教务主任。班级中，学生违纪影响的整个班级的风气和评价。家庭教育中，孩子犯了错，很多时候却不得不由由家长来承担后果，这就是现实。

我们唯有励志努力做到少出错，多成长，并从心底理解和感恩间接为我们承担错误后果，全心意护航成长历程的父母和老师们。

这个团建活动是我在参加积分培训时做过的一个最简单却最透彻心底的活动。如今搬来让孩子们体验了一把，虽然过程简单，实施起来也不需要任何的装备道具，教育效果却真的不错，推荐给老师们开学后试用。

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