中考将近,许多家长开始为孩子报考发愁,孩子成绩不理想,考上普高似乎有些难度,对其他升学途径又觉得不够了解。似乎时下升学最热的3+2是个不错的选择,各个方面都非常符合家长与孩子的需求,如果孩子努力的话,还可以考入本科,真真是“曲线救国”最好的方式。
3+2的风吹得非常大,但是关于3+2你还停留在招生广告词上么?本期,就让我们拨开迷雾,来详细分析下3+2的升学方向是否真的如你所愿!
在国家大力倡导科技兴国,技术强国的新形势下,社会对于人才的综合职业素养要求也越来越高,除了需要高超的技能水平,学历的高低也成为企业衡量员工综合能力、岗位晋升时的一个指标。在这项需求下,选择3+2院校的学生和家长,既希望能够通过在职业院校的学习,使学生在技能方面有所突破,又期望孩子能够在毕业后实现升学,提升学历;即使考不上本科,起码还是大专学历。
3+2升学方向有哪些呢?
NO.1统招专转本升学
普高专转本是指普通高校专科应届毕业生经选拔在毕业之前,参加当年所在省份统一组织的专科升本考试,达到分数要求毕业后可直接转入所在省份设有对口专业的本科院校进行本科阶段学习,并享受与普通本科生同等待遇。
修完所需学分,毕业时授予普通高等教育本科学历和学位证书。
此报考机会仅针对在校应届专科毕业生,机会只有一次,所报专业必须与所学专业对口,且通常只能报考本省本科院校,不允许跨省报考,毕业证书及学位证书会标注“专科升本科”字样。
NO.2自学考试
高等教育自学考试是对学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。
毕业证书由教育部高等教育自考办监制,学生可以至想就读的高校成教学院报名,无须考试可直接入学,但毕业需要通过省统考科目。
该类学院毕业证书会注明“自学考试”字样。
NO.3成人高考
成人高等学校招生统一考试的简称成人高考,是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试,属于国民教育系列教育。
考生参加全国招生统一考试,由各省市自治区、直辖市统一组织录取。
设立之初,是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题。
报考专科起点升本科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书人员。
通过全国成人高考进入大学学习,毕业证书及学士学位证书均会注明“成人”字样。
NO.4网络教育
网络教育也称远程教育,招生对象不收年龄和先前学历限制,为广大步入社会的群众提供学历提升的机会。
在教育部相关政策的要求下,远程教育是各高校自主招生、自主出题考试,高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。
考试内容主要是了解学生知识体系水平,而非择优录取。
通过网络教育毕业的学生,毕业证书上会注明
“网络教育”,字样,社会认可度较低。
3+2升学存在的问题
随着国家大力倡导发展职业教育,培养高技能人才,全面提升技术工人的职业素养。
职业院校受到的关注度也越来越高,报考人数逐年递增,其中有升学需求的学生数也呈现大规模递增趋势,其中以报考全日制本科为主。
虽然各类升学途径众多,但是想进入本科院校进行全日制学习的途径仅有3+2“专转本”这一途径。
NO.1升学需求大于招生计划
每年3+2有“专转本”升学需求的学生数远远大于招生计划数,而招生率仅不到10%。
也就是说100个毕业生中仅有不到10人有通过“专转本”升入本科院校进行全日制学习的机会,3+2“专转本”升学计划数明显偏少。
NO.2升学接收院校偏少
3+2毕业生在报考“专转本”考试时受到地域限制与专业限制的双重压力。
不能跨省报考,对于教育资源较少的省份来说“专转本”能够选择的院校少之又少,学生在报考院校时受到很大的制约,而211和985院校更是“此生无缘”了。
NO.3可报考专业偏少
通过近两年的数据显示,专转本可报考专业,可以发现,师范类仅有小学教育、学前教育、英语、音乐学、美术学5个师范类专业;非师范类仅有29个专业。
3+2院校“专转本”学生可报考的专业受到很大的局限性,专业种类数量偏少,且不可跨专业报考,严格的报考制度堪比公务员考试。
总结
虽然学生升学渠道畅通,种类众多,但仅能通过3+2“专转本”考试进入本科院校进行全日制学习。
而近几年“专转本”的招生计划数、接收院校的数量、专业种类、专业限制,均偏少,已不能满足学生的升学需求,这让3+2院校主打的“专转本”接近名存实亡;
且不同学院“专转本”发放的毕业学历也需要家长好好了解,是否本科为第一学历,毕竟存在着3+2转本后发放本科毕业证书为第二学历,这样的转本就失去了意义,也浪费大量的时间和金钱。
经过层层剖析,可以看出,3+2主打的“专转本”门槛并不低,且毕业证书会注明“专科升本科”,对于企业来讲,认可度较低。
所以在选择3+2学院的时候,家长和孩子一定要全面考量,思虑清楚3+2是否符合需求。