1、一 合理利用和hé安排时间“凡事预则立，不预则废”刚上初三，能订一个学xué习计划，长远计划和hé短安排相结合，能细致些具体到早午晚做什么，学xué什么，复什么二 平衡各科，注意基jī础中考是一门综合性的de考试；初中写作zuò文的de七大技巧少改动重视素材积累学xué会布局字迹工整美观从生活中找写作zuò灵感有层次cì的de写注重写作zuò顺序1少改动有些同学xué构思提纲gāng拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵因；链接？pwd=1234 提取码1234 介绍资源含有各大初中网络课程机构视频教学xué资料各类型初中中考冲刺中考复习资料课件教程初中语文作zuò文技巧初一到初三各类学xué习；3 写好初中作zuò文的de方fāng法fǎ技巧 知识要点 1了解新课标的de要求， 新课标规定的de“写作zuò能力要求”能写记叙文，简单的de说明文议论文和hé一般应用文，做到思想感情真实健康，内容具体，中心明确，条理清楚，文字通顺，不写错别字，正确使用标点符号；学xué生可以围绕古代风流人rén物进行描写，通过对古诗文的de了解，联想到诗人rén的de情怀和hé处境，将风流人rén物的de特tè色描绘得更加清晰通过这样的de联想方fāng式，能够让学xué生更熟练地运用写作zuò技巧初中话题作zuò文是作zuò文教学xué中的de重要组成部分，是学xué生学xué习；1详细描写使用了很多生动的de贴上的de比喻，漂亮的de文字，丰富多彩的de颜色和hé厚厚的de涂抹2白色描述用简单的de单词，掌握事物的de人rén物或图像的de特tè征，并在几个笔画中勾画出人rén物或事物3静态描述平面静态描述人rén物或场景4动态描。

2、从而，数学xué素质教育中教师的de作zuò用就不应被看成“知识的de授予者”，而应成为学xué生学xué习活动的de促进者启发者质疑者和hé示范者，充分发挥“导向”作zuò用，真正体现“学xué生是主体，教师是主导”的de教育思想 全面推进数学xué素质教育，使学xué生成为积极的de探索；小说的de描写手法fǎ烘托手法fǎ伏笔和hé照应悬念和hé释shì念实写与虚写等表现手法fǎ的de分析是一种很泛的de题目，答题时要注意完整地理解题目的de答题要求，要简洁准确地答题，对有些题目如欣赏shǎng写作zuò技巧的de题，应结合上下文语境文章题材与；用景物描写收尾这个方fāng法fǎ是写人rén叙事写作zuò的de较常用的de笔法fǎ结尾中的de景物描写，绝不是为了描写而描写，而必须有一定的de作zuò用，可以寄托一种情思，可以象征一种情态，可以表达一种含义，可以突现一种情境等例1“我抬起头来，幽蓝；初中学xué习方fāng法fǎ和hé技巧如下1全面分析，正确认识自己，要找自己的de长处和hé短处，以明确自己学xué习的de特tè点和hé发展方fāng向，发现自己在学xué习中可以发挥的de较佳才能2结合实际，确定目标，定计划，不能脱离自己的de学xué习实际，目标不能定得。

3、初中生的de学xué习方fāng法fǎ及技巧有哪些初中生的de学xué习方fāng法fǎ及技巧有哪些初中生的de学xué习方fāng法fǎ及技巧有哪些初中生的de学xué习方fāng法fǎ及技巧有哪些？ 初中学xué习与小学xué学xué习有很大的de不同，初中是由小学xué向高中过渡的de时期，学xué生的de身心发展也由少年期向青春期过渡，他们。

4、可以说“听”是“思”的de基jī础关键“思”是“听”的de深化，是学xué习方fāng法fǎ的de核心和hé本质的de内容，会思维才会学xué习笔记 初一学xué生一般不会合理记笔记，通常是教师黑板上写什么学xué生就抄什么，往往是用“记”代替“听”和hé“思”有的de笔记虽然；初中语文好的de学xué习技巧有一语文学xué习的de要求 1运用想象和hé联想想象和hé联想伴随着语文学xué习的de始终，听说读写都dōu离不开想象和hé联想比如在看课文春的de过程中可以联想到以前学xué过的de描写春的de古诗词，再现课文的de内容和hé情景；我的de第二种方fāng法fǎ是玩中学xué，学xué中玩，在考试之前，家jiā长一定会让同学xué做一大堆的de课外题目，让同学xué们心不甘情不愿的de，我就不是这样的de，在考试之前以自己感兴趣的de作zuò文来代替参考书，把课内课外的de知识复习一遍，便可以玩了，在；初中写作zuò文的de技巧和hé方fāng法fǎ1 1先从身边的de事情写起 初中生写作zuò文主要讲究平铺直叙，不需要进行叙事分析和hé议论，只需要把所见所想的de情况用自己的de语言完整地表达出来即可可以先从身边的de事情写起，写自己经历这件事的de感受感想和hé体会，并结。

5、现代文阅读试题答题技巧方fāng法fǎ 1基jī本要领整体把握， 抓住关键语句， 在文中找答案 2步骤读文章共两遍排名靠前遍通读全篇，大致了解先整体粗略阅读全文，大致感知文章大意即可阅读时凭感觉划出自认为重点的de词。