这类教法fǎ有自学辅导法fǎ质疑答疑法fǎ对比论证法fǎ，对抗kàng赛法fǎ等，这些方法fǎ都能收到较好hǎo教学效果如对抗kàng赛法fǎ，它是把比赛的de形式引入教学过程中，运用竞争的de心理来调动学生的de学习积极性的de一种教学手段另外，教师还可以yǐ采用生动。

你好hǎo，可以yǐ进行问题驱动式教学，把所要教授的de知识设shè计成问题，环环相xiāng扣，通过引导学生思考实验来达到教学的de目的de当然较后较好hǎo有检测和反馈。

分析自己jǐ的de学习情况排名靠前，和全班比较，确定你的de数学成绩jī在班上的de位置，经常用“好hǎo好hǎo中差差”来评价第二，对比自己jǐ数学成绩jī的de过往情况，看其发展趋势，通常以yǐ“大进步大进步一切照旧退步退步”来评价。

独立思考，勇于承担敢于承担，遇yù到问题敢分析解决，总zǒng结经验教训，读读书，有质疑，走走听听看看。

营造轻松的de学习氛围家jiā长可以yǐ营造轻松愉悦的de学习氛围，让ràng孩子在学习中感受到乐趣和快乐，不要给孩子过多的de压力和负担打造个性化huà的de学习方式家jiā长可以yǐ根据孩子的de个性特点和学习习惯，制定个性化huà的de学习计划和方式，让ràng孩子在学习中。

要想使学生有效实现xiàn个性化huà学习，还需要掌握以yǐ下4个方法fǎ1真正了解你的de学生 个性化huà学习要求教师必须非常了解自己jǐ的de学生为此，教师要获huò取更多数据源，包bāo括学生兴趣档案数据库我们也可以yǐ针对学生做些调查，以yǐ便更好hǎo地推进个性化huà。

报名全科强化huà班的de同学，将享受班主任督学服务4奖励进步简单学习网为学员设shè立多层次的de奖励体系日常单科或全科进步，即可获huò得“进步之星奖”中高考取得优异成绩jī，将获huò得“优秀学员奖”四步个性化huà听课法fǎ1边听边练。

该类学生是没找对适合自己jǐ的de学习方法fǎ，学习上缺乏技巧，导致学习效率较低只要通过学科诊断，找准zhǔn个人症结所在，并扎实落实老师制定的de个性化huà方法fǎ，这类孩子成绩jī提tí高更快 五动力不足型 学生特点被动学习，学习目标不清晰 解决方案从兴趣。