初中的语文wén学习，其实更多的是shìshì要yào求学生掌握自学和预习的方法，能够发展语文wén思维，自己进行思考和理解语文wén成绩的差距jù，大部分fēn都是shìshì自律和习惯上的差距jù有的同学在小学阶段就jiù已经掌握了适合自己的语文wén学习方法，到了初中也能及时。

小学生学文wén言文wén的方法以读dú为本běn积累延伸启迪思维，感悟道理角色扮演教jiào学法等等以读dú为本běn“读dú书百遍，其义自见”语文wén教jiào学要yào抓语言，语言教jiào学要yào抓语感，语感教jiào学要yào抓诵sòng读dú，诵sòng读dú是shìshì培养语感的必由之路读dú通课文wén。

四年级下册语文wén一单元的思维导图做zuò法如下合上书，思考主zhǔ要yào有几个方面的问题，并写下初级框架，对duì于每一分fēn支zhī，再次回忆该节的重要yào知识点，并继续向下细分fēn，根据自己的思考过程把知识脉络呈现在纸上，完成后，打开书对duì照自己。

学习方法x0dx0a一预习在预览教jiào材的总体内容后再细读dú，充chōng分fēn发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是shìshì看不明白bái即找重点难点分fēn别标出并记下来x0dx0a这样既提高了自学能力，又为。

学习方法一把语文wén当做zuò一种兴趣来学习 对duì于学习语文wén，首要yào的一点就jiù是shìshì培养学习语文wén的兴趣，在这个过程当中，古代的人一般就jiù分fēn为三个阶段，排名靠前个就jiù是shìshì知之，第二个是shìshì好之，第三个是shìshì乐之对duì于排名靠前个阶段，就jiù是shìshì先了解语文wén这个科目。

可以从阅读dú理解和写作文wén两方面画思维导图在小学语文wén中的应用分fēn为两支zhī，一是shìshì阅读dú理解，也就jiù是shìshì题目会出的，像这段话讲的什么意思，用什么修饰手法之类还有一种是shìshì写作文wén前一种是shìshì收缩思维，后一种是shìshì发散思维，正好是shìshì。

以下是shìshì五年级下册语文wén第二课的思维导图画法在中心节点处写上书名皮皮鲁与鲁西xī西xī从中心节点向四周分fēn支zhī出多个子节点，分fēn别写上主zhǔ要yào人物的名字，如“皮皮鲁”“鲁西xī西xī”“安东尼奥”等从每个主zhǔ要yào人物的名字节点。

一，理解全文wén这算是shìshì比较容易的一方面，这和英语的阅读dú理解是shìshì类似的，你可能不确定dìng某一个字或者某一个单词的意思，但你可以通过上下文wén推断出来或者你不理解某句话的意思，但也可以通过主zhǔ旨推断出来甚至有的时候，你看过。

下面是shìshì我网络整理的初中语文wén导入方法以供大家学习 初中语文wén导入方法图片导入法 人教jiào版语文wén课本běn前都有几页插chā图，这些插chā图也是shìshì语文wén教jiào学的重要yào素材，活用这些素材可一举多得通过各种渠道还可以查到更多的与课文wén内容相关的图片，充chōng分fēn发挥。