一yīyī范读dúdú法这是shì示范性的dede朗lǎng读dúdú，方式有两种一yīyī种是shì教jiào师读dúdú给儿童听tīng，然后由儿童仿读dúdú一yīyī种是shì由朗lǎng读dúdú得dé特别好的dede同学xuéxué进行范读dúdú范读dúdú可以读dúdú全文，也可以读dúdú一yīyī段或一yīyī句主要yào是shì给学xuéxué生shēng示范，所以必须做到正确清楚，流liú利而带有感情qíng齐读dúdú法是shì全班。

小学xuéxué语yǔyǔ文朗lǎng读dúdú技巧三适当的dede朗lǎng读dúdú技巧指zhǐ导 所谓朗lǎng读dúdú技巧是shì指zhǐ对各gè类文章的dede不bùbù同读dúdú法，也就是shì对语yǔyǔ音语yǔyǔ速语yǔyǔ调停顿等的dede掌握控制和运用yòng语yǔyǔ文课kèkè程标准指zhǐ出“能用yòng普通话正确流liú利有感情qíng地朗lǎng读dúdú课kèkè文，是shì朗lǎng读dúdú的dede总要yào求根据阶段目mù标。

因此，朗lǎng读dúdú教jiào学xuéxué中zhōng也应yīng适当留给学xuéxué生shēng自主选xuǎn择的dede空间，让学xuéxué生shēng自己选xuǎn择自己较喜爱的dede内容来朗lǎng读dúdú学xuéxué习这样，既避免了教jiào学xuéxué中zhōng的dede模式化，又能让学xuéxué生shēng生shēng自觉主动地加入rù到阅读dúdú活huó动中zhōng来 小学xuéxué语yǔyǔ文朗lǎng读dúdú方法二 8配pèi乐读dúdú走入rù意yì境，升华情qíng感 案例。

指zhǐ导学xuéxué生shēng语yǔyǔ文课kèkè堂上的dede朗lǎng读dúdú方法如下1培养学xuéxué生shēng朗lǎng读dúdú兴趣是shì前提 让学xuéxué生shēng欣赏声情qíng并茂的dede朗lǎng读dúdú录音，使学xuéxué生shēng受到美的dede熏陶感染，并体味朗lǎng读dúdú对表情qíng达意yì的dede重要yào作用yòng组织开故事会诗歌朗lǎng诵会演讲比赛朗lǎng读dúdú能手，调动学xuéxué生shēng读dúdú书。

小学xuéxué语yǔyǔ文朗lǎng读dúdú技巧停顿 指zhǐ语yǔyǔ句或词语yǔyǔ之间声音上的dede间歇停顿一yīyī方面是shì由于朗lǎng诵者在朗lǎng诵时shí生shēng理上的dede需要yào一yīyī方面是shì句子结jié构上的dede需要yào再一yīyī方面是shì为了充分表达思sī想感情qíng的dede需要yào同时shí，也可给听tīng者一yīyī个领lǐng略和思sī考理解和接受的dede余地。

那么，如何进行朗lǎng读dúdú训练，提高学xuéxué生shēng的dede语yǔyǔ文能力呢？一yīyī要yào教jiào给学xuéxué生shēng朗lǎng读dúdú技巧 教jiào师在讲授课kèkè文时shí，要yào教jiào给学xuéxué生shēngldquo正确流liú利有感情qíngrdquo朗lǎng读dúdú的dede技巧ldquo正确rdquo即要yào求学xuéxué生shēng读dúdú时shí字音要yào准确清晰，不bùbù丢字，不bùbù添字。

学xuéxué生shēng在朗lǎng读dúdú过guò程中zhōng，不bùbù仅感知了课kèkè文内容，以领lǐng悟了文章的dede内涵同时shí也产生shēng了无wú穷的dede美感，并达到了熟读dúdú成诵的dede目mù的dede文章不bùbù厌百回读dúdú，熟读dúdú深思sī子自知在语yǔyǔ文教jiào学xuéxué中zhōng，我们应yīng大力提倡朗lǎng读dúdú这种训练方式，牢牢抓住读dúdú这个根本，让其。

欢迎大家阅读dúdú参考学xuéxué习！ 1小学xuéxué二年级语yǔyǔ文朗lǎng读dúdú指zhǐ导方法 一yīyī通过guò朗lǎng读dúdú体会感情qíng，准确把握朗lǎng读dúdú基调 要yào深入rù理解 文章 内容，准确把握文章表达的dede情qíng感，加强学xuéxué生shēng的dede朗lǎng读dúdú训练，通过guò反复朗lǎng读dúdú，理解文章内容，体会文章蕴含的dede思sī想感情qíng通过guò朗lǎng读dúdú以声传情qíng。

小学xuéxué语yǔyǔ文朗lǎng读dúdú技巧1 一yīyī采用yòng多种形式朗lǎng读dúdú朗lǎng读dúdú是shì一yīyī项技能技巧，是shì一yīyī种艺术再创造zào活huó动 朗lǎng读dúdú技巧的dede习得dé掌握和运用yòng不bùbù可能一yīyī蹴cù而就，必须通过guò长期的dede实践，不bùbù断的dede反复的dede训练，才能熟中zhōng生shēng巧 为了避免单调枯燥，朗lǎng读dúdú形式应yīng尽量多变。

无wú论是shì解决数理化的dede问题，还是shì朗lǎng读dúdú课kèkè文，都要yào讲究方法好的dede方法能够事半功倍在教jiào学xuéxué中zhōng，教jiào师如果能够创造zào出多种多样的dede朗lǎng读dúdú形式，就会让学xuéxué生shēng的dede朗lǎng读dúdú热情qíng高涨，激发他们学xuéxué习的dede兴趣 例如，在语yǔyǔ文朗lǎng读dúdú教jiào学xuéxué中zhōng，教jiào师可以与学xuéxué生shēng比较着zhe朗lǎng读dúdú不bùbù是shì单。

一yīyī朗lǎng诵的dede语yǔyǔ速 语yǔyǔ速是shì指zhǐ朗lǎng读dúdú时shí在一yīyī定的dede时shí间里，容纳一yīyī定数量的dede词语yǔyǔ世间一yīyī切事物的dede运动状态和一yīyī切人在不bùbù同情qíng境下的dede思sī想感情qíng总是shì有千差万别的dede朗lǎng读dúdú各gè种文章时shí，要yào正确地表现各gè种不bùbù同的dede生shēng活huó现象和人们各gè不bùbù同和思sī想感情qíng，就。

由于小学xuéxué生shēng的dede模仿性强，所以教jiào师适时shí的dede范读dúdú是shì语yǔyǔ文课kèkè堂教jiào学xuéxué不bùbù可缺少的dede部分因为课kèkè文中zhōng有些地方需要yào以读dúdú代讲，有些地方不bùbù读dúdú好就不bùbù能理解好课kèkè文内容有时shí朗lǎng读dúdú还可以营造zào气氛，让课kèkè堂气氛达到较高点这就需要yào教jiào师本身研究朗lǎng读dúdú。

所以，朗lǎng读dúdú是shì语yǔyǔ文细酌入rù“味”之佳法，语yǔyǔ文教jiào学xuéxué要yào“读dúdú”占鳌头因此，作为一yīyī名语yǔyǔ文教jiào师要yào把“朗lǎng读dúdú”这把剑舞得dé游刃有余，就不bùbù得dé不bùbù对“朗lǎng读dúdú”这个众人关注的dede语yǔyǔ文改革的dede焦点做一yīyī番深入rù的dede思sī考了那么朗lǎng读dúdú教jiào学xuéxué应yīng该怎么做呢？ 一yīyī激发兴趣。

朗lǎng读dúdú，是shì我们语yǔyǔ文学xuéxué习的dede传统方法，也是shì现代语yǔyǔ文学xuéxué习的dede一yīyī个关键环节，有着zhe极其重要yào的dede作用yòng我觉得dé在语yǔyǔ文课kèkè堂教jiào学xuéxué中zhōng，可以从以下几方面来指zhǐ导学xuéxué生shēng进行朗lǎng读dúdú一yīyī读dúdú悟结jié合，以悟促读dúdú朗lǎng读dúdú指zhǐ导不bùbù能孤立地进行，要yào与理解课kèkè文有机。

教jiào师在反思sī朗lǎng读dúdú教jiào学xuéxué不bùbù足的dede基础上进行教jiào学xuéxué模式的dede创新与丰富能够有效解决朗lǎng读dúdú课kèkè程中zhōng枯燥乏味的dede问题，使朗lǎng读dúdú变成小学xuéxué生shēng喜闻乐见jiàn的dede学xuéxué习方式，在朗lǎng读dúdú学xuéxué习的dede过guò程中zhōng爱上语yǔyǔ文学xuéxué习教jiào师可以通过guò示范朗lǎng读dúdú的dede方式激发学xuéxué生shēng对于课kèkè文内容的dede思sī考。

高中zhōng学xuéxué生shēng往往认为朗lǎng读dúdú既费时shí又费力，不bùbù如做几道题目mù来得dé实在殊不bùbù知，通过guò朗lǎng读dúdú，可以领lǐng会文章的dede神韵，可以陶冶情qíng操，可以美化心灵 2朗lǎng读dúdú可以提高学xuéxué生shēng的dede理解能力 学xuéxué习语yǔyǔ文的dede传统方法是shì朗lǎng读dúdú和背诵 “读dúdú书百遍，其义自见jiàn”，朗lǎng读dúdú可以。

回答曾听tīng过guò这样一yīyī节语yǔyǔ文课kèkè这个班的dede学xuéxué生shēng很爱读dúdú书，读dúdú书能力很强，很多老师也有体会有一yīyī天，一yīyī位老师到这班试讲，一yīyī节课kèkè下来，老师在不bùbù停的dede启发学xuéxué生shēng回答问题，学xuéxué生shēng也在积极思sī考回答结jié果，老师占去qù了学xuéxué生shēng大量读dúdú书时shí间。

有些语yǔyǔ文教jiào育专家说上语yǔyǔ文课kèkè，不bùbù朗lǎng读dúdú，怎么叫上语yǔyǔ文课kèkè呢听tīng了这句话后，再听tīng语yǔyǔ文课kèkè，就比较留心这方面了现在，我越来越觉得dé这句话是shì对的dede曾听tīng过guò这样一yīyī节语yǔyǔ文课kèkè这个班的dede学xuéxué生shēng很爱读dúdú书，读dúdú书能力很强，很多老师。