家访，是联系家庭与学校的一条纽带，是学校与家庭共同教育好孩子的一座桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。

暑假是家访的一个很好的时间，走入学生家中了解孩子暑假生活的安排，及时的给予指导，帮助孩子度过一个安全有意义的暑假生活。7月10 日早上7点30分，我来到我们班一个学生家中进行家访，该学生属于留守儿童，因为奶奶年龄比较大，所以一直跟着姑姑生活。我提前一天联系，得知孩子姑姑上午九点上班，估计家访时间一个小时，在不耽误家长工作的情况下我跟家长商定好了时间。此次家访的目的是构建家校联系，助力孩子健康成长。

这次家访我感受颇深，平时与这个学生的姑姑经常微信或电话联系，交流孩子的学习情况，但当面的家访让我对这个学生的生活和家庭学习有了更深入的了解。

该学生的姑姑对我的到来，表现的十分热情，我也真诚的感谢她对学校工作的支持和理解。我和孩子姑姑以及孩子面对面促膝畅谈，给他们简要介绍了学校教育的理念与发展，汇报了我们学校的明德文化，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的，并强调暑假安全事宜，家长要关注孩子外出交通安全，防溺水，防诈骗等安全问题。家长对我们学校老师给予了高度评价，对班级管理比较满意。通过交谈，我对孩子在校尊敬老师、团结同学、热爱劳动的良好品质给予了很高的评价，孩子的善良、有爱心、包容、谦让的品德一定是家长的影响。孩子在学习上基础稍差，鼓励孩子要继续努力。最后我表示老师做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。孩子的姑姑表示对学校和老师都很满意，有什么问题会及时跟老师联系的。

家访让我和学生家长的感情更加亲切融洽，通过家访，我还发现了孩子在拼装上非常感兴趣，对图纸非常敏感。我们聊到可以根据孩子的优势，发挥孩子特长，在学习老师也会根据孩子的情况给予更好的指导。通过家访家长对学校和老师有更好的了解，就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。

在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要经常走进学生的家中，多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会取得更好的效果。（付海涛）

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